martes, 9 de julio de 2013

De todos se aprende algo


Mis amigos…

Mis amigos no me enseñaron a comer con la boca cerrada, definitivamente, pero me enseñaron que una reunión de amigos no se compara con ningún otro evento que pueda comprar el dinero. No me enseñaron a recordar sus cumpleaños, pero me enseñaron que cualquier excusa es buena para hablarnos, para vernos…
Mis amigos no me enseñaron a ser ubicado, pero me enseñaron que mi opinión la tengo que defender con la vida. Me enseñaron que en las pequeñas cosas hay magia y que las ideas nacieron para ser puestas a prueba, con el intento, todo el tiempo.
Mis amigos olvidaron enseñarme a ser políticamente correcto, se olvidaron de enseñarme como decirles que los admiro, se olvidaron de enseñarme que los tengo que saludar el 20 de julio...pero no se olvidaron de enseñarme que los sueños fueron creados para ser cumplidos y reemplazarlos por otros sueños. Me enseñaron que el alcohol puede ser un problema, una solución para giles, o una excusa para compartir un buen momento. Mis amigos se olvidaron de enseñarme a jugar al futbol, pero me fusilaron los tobillos cuando intente un caño. Mis amigos me enseñaron que las carcajadas tienen que llegar hasta los huesos. Mis amigos no me enseñaron sobre geografía ni historia, pero aprendí con ellos más que con mis docentes del secundario. Mis amigos se equivocaron cuando quisieron enseñarme a ser un buen tipo, y terminaron enseñándome que ser quien soy es lo que debo. Mis amigos me enseñaron a caminar por la calle, a relacionarme con extraños, a conocer la noche, y a esquivar los excesos. Mis amigos me enseñaron que el esfuerzo es una rutina, y que los logros son solo el escalón de una escalera que no sabemos dónde termina. Mis amigos no me enseñaron a perdonar, pero me enseñaron que los malos pensamientos ocupan demasiado espacio como para darles vida. Mis amigos me enseñaron a jugar a las bolitas, al truco, a las escondidas, a soportar los video-juegos. Me enseñaron a trepar a un árbol, a cocinar torta-fritas, y a decir lo que pienso todo el tiempo pese a quien le pese.

La Educación Prohibida



La Educación Prohibida

Esa dirección es de la página “La Educación Prohibida”. En ella puede verse on line, o descargarse también, una conocida película que ya recorrió no solo muchísimos hogares, sino también muchísimas instituciones educativas seguramente.

Una de las frases deslizadas en el film es “la educación está prohibida”. Seguramente está prohibida, como también muchas otras cosas.
La educación también está olvidada, si. La educación está invisibilizada, y desprestigiada por quienes deberían estar haciendo de ella todo lo contrario. La educación está tapada con un dedo y está apagada como una vela que ya quemó lo suficiente y de la cual solo se ven algunas ultimas chispas.
La educación está golpeada, abandonada y desarmada…
La educación está además violada, ultrajada y manoseada hasta el cansancio.
La educación, estoy convencido, está mal-pensada, mal-interpretada, mal-utilizada. La educación no se siente, no se acompaña, no se respira, no se sueña, la educación no se vive, y parece que tampoco se la extraña…a la educación nos enseñaron a sufrirla, a transpirarla, a querer borrarla como uno borra una palabra mal escrita con la goma del lápiz.  
A la educación la dejamos a un costado, la apartamos, la negamos, no la recordamos ni como a un difunto. A la educación no se la construye, se la arma y desarma según la ocasión y eso es un atentado al conocimiento, es un desperdicio de la posibilidad de construir un mejor mundo.
La educación está dibujada, guionada, “hablada”, pero no está comprendida, no está respetada.
La educación está institucionalizada, enjaulada, acotada…la educación está limitada a unas paredes, unos bancos y el humor del docente.
La educación es un número en una estadística, es una mala interpretación de la realidad. La educación es un objeto que tiene dueños, cuando debería ser una fuerza compartida, obsequiada a cada persona. La educación es un avioncito de papel y no un pájaro en el cielo. La educación está inanimada intencionalmente, está resumida a un deseo político o el capricho de un directivo…
La educación está enmascarada, pero por suerte la educación aún no está acabada.

sábado, 1 de junio de 2013

La escuela primaria...ufa!


Parte del comienzo…

¿Qué nos llevamos a nuestras vidas cotidianas una vez que salimos de la escuela primaria?

¿Cuáles son los conocimientos que deberíamos generar interiormente, en un ámbito educativo de nivel primario, y cuáles no tienen la importancia -o la inmediatez- necesaria para ser un objetivo a alcanzar?
¿Los conocimientos que tenemos que generar interiormente, cada uno de nosotros, son los mismos que vamos a necesitar en nuestras vidas cotidianas, y son los mismos que nos imparten desde las instituciones educativas?

¿En aquellos hermosos años aprendimos a comer con la boca cerrada…a tirar los bollitos de papel en el cesto de basura, a no escribir los bancos y las mesas…?
¿Salimos sabiendo algo, por más mínimo que sea, sobre primeros auxilios?
¿Aprendimos, en la escuela primaria, sobre los recursos naturales en peligro?
¿Nos hablaron de dignidad, de honor, de respeto, de solidaridad?
¿Nos enseñaron que significa el voto, y la importancia de poder elegir a quien va a gobernar este suelo…nos enseñaron a darle valor a la tierra que habitamos?
¿Nos educaron para saber cómo relacionarnos con la naturaleza, con las plantas, los animales...las montañas?
¿Nos acompañaron en el proceso educativo para que valoremos nuestra salud física y mental…es importante la salud mental y física, de un alumno, para un docente en la escuela primaria?
¿Nos enseñaron a prevenir enfermedades?
¿Salimos de la escuela primaria sabiendo los peligros de la electricidad? Los riesgos de no respetar las obligaciones de un peatón en la calle?
¿Nos enseñaron la importancia que tiene en la vida sonreír, estar en paz con uno mismo y con todo aquello que nos rodea?
¿Nos enseñaron a valorar las cosas que tenemos…nos enseñaron a no discriminar?
¿Nos enseñaron a compartir lo poco, o mucho, que tenemos?
¿Nos enseñaron a trabajar en grupo…a convivir en armonía con la sociedad?
¿… nos enseñaron a escuchar?

¿Cuándo terminamos la escuela primaria, estábamos listos para empezar el ciclo de educación secundaria?
¿Alguna vez nos prepararon para lo que vendrá?
 
¿La escuela primaria nos enseño a cocinar, a lavar la ropa, a barrer, coser, a lavarnos los dientes?
¿En aquellos años nos hablaron de donde salen los alimentos, como se elaboran, como llegan a nuestras mesas familiares?
¿Nos hablaron de que es el petróleo y que cosas hacen algunos para conseguirlo?
¿Nos enseñaron como actuar durante una emergencia, ya sea un incendio, una inundación, un terremoto o cualquier otra situación en la que alguien corra riesgo de vida?
¿Nos enseñaron en la escuela primaria el poder que tienen los medios de comunicación y las formas para no caer influenciados por ellos…nos enseñaron a leer una noticia?
¿Nos enseñaron a nadar…nos enseñaron como sentarnos y la importancia de las posturas en toda actividad que desarrollemos?
¿Nos enseñaron a clavar una madera, levantar una pared con ladrillos, usar una PC para algo más que para jugar a los video-juegos?
¿Nos enseñaron a arreglar una canilla rota?

¿Nos enseñaron sobre los derechos del niño?
¿Nos hablaron de la inflación…del dólar?
¿Nos enseñaron a respirar profundo antes de tomar decisiones difíciles?
¿Nos enseñaron que ayudar a un compañero era ayudarnos, nosotros mismos, a comprender con mayor practicidad un tema?
¿Nos ayudaron ser autónomos frente a las búsquedas de respuestas constantes del mundo?
¿Nos enseñaron a ser ordenados con los útiles escolares, con nuestra ropa, con nuestros pensamientos…?
 
En la escuela primaria me enseñaron a sumar, restar, leer, escribir, y también a no gritar ni movernos rápido en el aula.  

Además de esto, tengo muy pocos recuerdos de las cosas que aprendí, más allá de la cantidad de información que me suministraban, en esos tiempos.

Recuerdo que cuando nos hablaron de los habitantes originarios de América del Sur nos enseñaban a caracterizarlos entre nómades y sedentarios. Nos enseñaron que comían, como se vestían y como eran sus casas…pero jamás nos hablaron del honor de esas personas, y tampoco nos hablaron del genocidio que sufrieron. Jamás dijeron, ni por lo bajo, nada sobre los ancianos muertos, las mujeres y los niños muertos en manos de la gente bien. No nos hablaron de la guerra al Paraguay, y no nos explicaron porque fuimos a la guerra en Malvinas. Mucho menos nos hablaron de la última dictadura militar en este país, y supongo que hoy tampoco les hablan a los chicos de quienes se aprovechan de aquel horror para hacerse de una posición, y un bolsillo más holgado.

Me enseñaron la geografía de mi país, y me enseñaron también sobre la división de poderes en esta nación (democracia). Me enseñaron que vivíamos en democracia, pero no me dijeron que todo lo que dice en el manual es el polo opuesto de la democracia de unos pocos que se vive en el día a día.  

Nos enseñaron que los próceres eran tipos que había que respetar porque eran próceres. Nos enseñaron que Belgrano inventó la bandera, y que San Martin cruzó Los Andes…pero nunca nos explicaron que significaba todo eso. Nos enseñaron que un acento era más importante que comprender un texto, nos enseñaron a repetir como loros las palabras de un manual y los dictados de una maestra. Nos enseñaron a memorizar, pero nunca nos ayudaron a entender lo caro que salían los ideales y la fe en el futuro.

En la primaria me enseñaron que el error se pagaba caro –y se identificaba con el color rojo-.

Me enseñaron que preguntar sobre algo que la maestra acababa de explicar era de tontos, o de maleducados.

En la escuela me enseñaron que un examen es algo que uno sufre, si o si, aunque haya estudiado todo el año. Me enseñaron que el docente siempre tiene la razón y que el alumno es una estatua de papel.

En la escuela primaria me enseñaron que la sala de ciencias es un cementerio de animales donde la gente “aprende” cosas que luego olvida en unos días, y quizás lo que no logra olvidar jamás es el hecho de despedazar un animal -aún vivo- para verle las tripas. La escuela me enseñó que la directora es una señora vieja y malhumorada y que los maestros tienen muchos problemas en sus casas.

En la escuela me enseñaron que putear estaba mal (con lo que a mí me gustaba), que era ser mal-educado…pero no me enseñaron que ser honesto es un laburo de hormiga, que ser políticamente correcto es imposible si sabes lo que querés…la escuela tampoco me enseñó que pensar distinto es un insulto, o que soñar un país mejor es más penoso que un dolor de muelas.

La escuela nunca me dijo el ego mueve a las personas y que la humildad no es considerada un don. La escuela olvidó enseñarme que afuera de sus paredes la vida era diferente…

En conclusión, me enseñaron muchas otras cosas que si las recordara hoy, seguro, las escribiría…pero indirectamente también me enseñaron a olvidarla, salvo por mis amigos, los recreos y algunos otros pequeños momentos que quedarán grabados en mis recuerdos y que ni el paso del tiempo, ni todo el conocimiento que me traspasaron podrán oxidarlos.
 

martes, 21 de mayo de 2013

¿Qué es la educación práctica?

Educación básica e igualdad entre los géneros

Educación práctica para la vida



La realidad que nos rodea es la misma que nos muestran en las instituciones educativas?

Seguramente esta realidad existente no es difícil de reconocer, sin embargo no podemos estar tan seguros de que la educación esté pensando en esa realidad, en ese afuera. Por lo menos no pasa en todos los ámbitos educativos.

Investigando el tema por internet encontré esto de lo que hago un resumen de las cosas que más me interesaron:

Educación práctica para la vida

UNICEF
Más allá de la alfabetización y la educación aritmética básica, la capacidad de un niño o niña para desenvolverse en este mundo, cada vez más complejo, requiere una amplia variedad de competencias cognitivas, sociales y prácticas.

La expresión “preparación para la vida” hace referencia a un amplio conjunto de aptitudes psicosociales e interpersonales que pueden ayudar a los niños y niñas a tomar decisiones informadas, a comunicar de manera eficaz y a desenvolverse en su entorno. Incorporando la preparación para la vida a nuestros sistemas educativos estamos dotando a los niños y niñas de las herramientas necesarias para hacer frente a los desafíos y, confiados, abrirse paso en el mundo.

La preparación para la vida es especialmente importante en ámbitos críticos como la prevención del VIH y la atención y el apoyo de los que viven con el VIH, la protección de la infancia y las situaciones de emergencia. El objetivo es dotar a los niños y niñas de todas las herramientas disponibles para que puedan defenderse en caso de una posible amenaza.

Reconociendo la importancia crítica de estas técnicas, las 164 naciones comprometidas con la iniciativa Educación para Todos han incorporado la preparación para la vida como uno de los resultados esenciales del aprendizaje de todos los adolescentes y jóvenes. Actualmente la preparación para la vida se enseña como parte del programa oficial de estudios en al menos 70 países en desarrollo.

En Azerbaiyán la preparación para la vida se ha incorporado como asignatura opcional al plan de estudios de educación primaria, abordando cuestiones como la salud, la nutrición, el género, los derechos humanos, la paz y la tolerancia, la sostenibilidad medioambiental, el desarrollo personal y la comunicación interpersonal. Los estudiantes de más edad reciben formación sobre la salud reproductiva y sexual y la drogadicción.

Enseñando a la infancia a tomar decisiones informadas y a abrirse camino en un mundo repleto de dificultades, la preparación para la vida sirve para capacitar, formar y potenciar a los dirigentes del mañana.

Otras alternativas posibles

Educar pensando más allá de las paredes de la escuela.

No son todas pálidas, obviamente.

"“Son cosas chiquitas. No acaban con la pobreza, no nos sacan del subdesarrollo, no socializan los medios de producción y de cambio, no expropian las cuevas de Alí Babá.
Pero quizás desencadenen la alegría de hacer y la traduzcan en actos. Y al fin y al cabo, Actuar sobre la realidad y cambiarla, aunque sea un poquito, es la única manera de
probar que la realidad es transformable”.

Eduardo Galeano





Existen también iniciativas como la de Fundación Redes Solidarias:

http://www.redes-solidarias.org.ar/educacion.html

Entre tantas otras iniciativas, algunas de organizaciones y muchísimas también individuales o de grupos muy reducidos de personas.

Pero nos debemos, no solo en las áreas educativas, una charla sobre los contenidos escolares pero también sobre cómo, con qué, y qué cosas transmitir a nuestras generaciones futuras.

Para redefinir el objetivo de educar a nuestros hijos y a las generaciones que vendrán. Tenemos que empezar a pensar en generar cambios, y ser consientes, que no llegaremos a observarlos en lo que nos quede de vida. Cambios verdaderos, honestos y en profundidad. La educación es un tema que se construye con el pasar de los años y mucho trabajo de por medio. No hay soluciones mágicas, ni siquiera con el respaldo de las nuevas tecnologías que hasta ahora se consideran por muchos, no solo un recurso o herramienta, sino una nueva mirada de la educación misma.


jueves, 9 de mayo de 2013

Acá estamos parados para mirar hacia atrás

LO QUE NOS ENSEÑARON, LO QUE NO NOS ENSEÑARON, LO QUE APRENDIMOS, LO QUE NO APRENDIMOS...Y LO QUE SUPIMOS OLVIDAR

Esta sociedad es el producto de lo que alguna vez nos enseñaron?

En una sociedad como esta, la sociedad Argentina, donde cada día hay más inseguridad, menos salud, menos credibilidad, menos respeto por el prójimo, menos laburantes, más cómodos, más aprovechadores, menos dignidad y más pobres. Donde cada día hay más inundados, más corrupción, más olvidados, más inflación, más manipulados...menos futuro (entre otras muchísimas cosas más...). Me pregunto si el problema fue lo mal que nos prepararon para este mundo cuando fuimos creciendo. Me pregunto si fue lo que nos enseñaron, lo que no nos enseñaron...o si fue todo aquello que no supimos aprender. ¿que fue realmente?

Que nos enseñaron cuando fuimos creciendo para tener un país como el que tenemos? donde somos todos vivos y el gil es siempre el de al lado. Un país donde un tipo exitoso es aquel que tiene el programa con mayor rating del país mostrando minas en bolas y burlándose de los demás. Un país donde la gente se queja del choreo, pero apenas le ofrecen una “ganga” de algo robado lo compra (...y ni hablar de la piratería con internet y demás yerbas), y si pueden quedarle debiendo dos monedas al almacenero de la esquina lo hacen, para nunca más devolverlas. Un país donde las mujeres embarazadas y las ancianas tienen super-poderes, por ejemplo, en los colectivos y cada vez que suben adormecen a todos los pasajeros, mágicamente. Un país donde pasarse un semáforo en rojo y que no nos vea la cana es una hazaña. Un país donde no parecerse a sus ancestros es una bendición, donde un viejo es descartable, donde un niño es aplaudido por putear, por faltarle es respeto a sus padres. Un país donde cada día estamos más ausentes de nosotros, y los seres que nos rodean, gracias a los avances tecnológicos (cuando debería ser al revés, ¿no es así?). Un país donde no hablamos más con el de al lado, donde el mundo gira en torno a un celular, y unos auriculares. Tristísimo.

Es cierto, vivimos en un país donde un ciudadano común respeta mas a un delincuente que a un trabajador. Un país donde un medico, un docente, un científico, y un policía, todos juntos, ganan menos que un político. Este es un país donde un jubilado tiene que reclamar lo que le corresponde para seguir viviendo dignamente.
Vivimos en un país donde a las personas les encanta pertenecer, y por esas circunstancias se colocan camisetas que aunque les aprieten cada vez más, no piensan quitárselas por el solo hecho de ser parte de....

Somos el país de los opinólogos profesionales, que no es tan grave pero sí lo es cuándo el opinólogo pasa a ser juez y ejecutor.
Me pregunto yo: quién o qué, nos enseñó a ser quienes somos? Estamos pre-destinados a ser lo que somos o estamos a tiempo de cambiar las cosas? Y en este último caso, como sabemos, que certeza tenemos, de que esos cambios van a mejorar lo que somos?

Qué nos enseñaron cuándo fuimos creciendo para tener un país donde algunos desperdician la comida y otros la juntan de un basural porque sin eso sus familias se mueren de hambre? donde una madre le enseña a un hijo a tirar la botellita de gaseosa vacía en el suelo, y después se queja de la mugre que hay en las calles. Un país donde te sale más caro pagar un impuesto que matar a una persona en un asalto. Un país donde el ídolo de los chicos es un pibe que juega al fútbol y no el padre que sale a las 5 de la mañana y vuelve a las 10 de la noche, de laburar, para mantener a su mujer y sus hijos.
Que nos enseñaron para llegar a esto?

Año 2013 y seguimos teniendo problemas con la discriminación, seguimos sin valorar los recursos naturales que tenemos, los seguimos regalando, seguimos visitando más a los psicólogos que a nuestros amigos o familia. Año 2013 y seguimos robándole las tierras a los habitantes originarios y vendiéndolas por monedas a extranjeros. Seguimos con el maltrato a los animales, en zoológicos, circos, espectáculos de toda índole, inclusive en veterinarias. Seguimos sin valorar los espacios verdes que todavía tenemos.
Que nos enseñaron para llegar a esto?
Año 2013 y todavía no conseguimos usar palabras sencillas como: permiso, por favor, gracias, etc., etc., etc... y seguimos sin entender que somos todos iguales, aunque la justicia de los hombres mire primero la pilcha que llevas puesta.

Que nos enseñaron para ser los padres que somos, los hijos que somos, los ciudadanos que somos...? Que nos enseñaron para abandonar a nuestros abuelos, depositar a nuestros hijos en escuelas y clubes para que no molesten, que nos enseñaron para quedarnos callados cuando vemos una injusticia? Que nos enseñaron para que nuestro honor sea tan barato?

Que fue lo que nos enseñaron que miramos más hacia abajo que hacia arriba? Sinceramente, qué fue lo que nos enseñaron que es más importante llegar a la cima, que subir la montaña?
Que nos enseñaron cuando fuimos creciendo para llegar a esto?
Es lo que nos enseñaron, o no importa la educación que tuvimos para ser quienes somos?

...y sigo haciéndome la misma pregunta:
que fue lo que nos enseñaron para llegar a esto?